Oekraïense jongeren kunnen zich moeilijk motiveren voor het Nederlandse onderwijs. Dat blijkt uit een rondgang van Trouw langs zogeheten internationale schakelklassen voor Oekraïense leerlingen in de middelbareschoolleeftijd. Vrijwel alle schakelklassen melden dat in elk geval een deel van de leerlingen moeilijk te enthousiasmeren is, vooral als het gaat om het leren van de Nederlandse taal.

Die gebrekkige motivatie uit zich op verschillende manieren. Zo melden scholen dat er sprake is van gedragsproblemen in het klaslokaal. Soms willen leerlingen niet luisteren naar de docent, die ze vervolgens negeren.

Ook spelen er conflicten tussen de leerlingen onderling. Daarnaast is er relatief veel verzuim: bij sommige internationale schakelklassen verschijnt maar twee derde van de leerlingen dagelijks op school, terwijl ze wel een leerplicht hebben.