ChristenUnie Rotterdam maakt zich zorgen over kwetsbare jongeren die tijdens de zomervakantie uit beeld dreigen te raken doordat begeleiding en activiteiten tijdelijk wegvallen. De partij heeft hierover schriftelijke vragen gesteld aan het college van burgemeester en wethouders.

Aanleiding voor de vragen is een werkbezoek van de partij aan College53 in de Rotterdamse wijk Pendrecht. Volgens de ChristenUnie zijn veel jongeren dankzij vroegsignalering goed in beeld, maar bestaat het risico dat zij tijdens de zomervakantie onvoldoende worden begeleid. Professionals in de wijk zijn dan veelal met vakantie en een groot deel van de activiteiten ligt stil, waardoor het maatschappelijke netwerk in wijken als Pendrecht onder druk komt te staan.

De partij vreest dat het wegvallen van structuur en begeleiding kan leiden tot incidenten die mogelijk voorkomen hadden kunnen worden. Daarom wil de ChristenUnie onder meer weten of het college bekend is met deze problematiek, zowel in Pendrecht als in andere Rotterdamse wijken waar vergelijkbare situaties spelen. Ook vraagt de fractie hoe het college de gevolgen beoordeelt van het wegvallen van jeugdwerkers en jeugdprogramma's tijdens de zomervakantie.

Daarnaast vraagt de ChristenUnie hoe organisaties ervoor zorgen dat jongeren gedurende de zomer in beeld blijven en of het college vindt dat jeugdprogrammering het hele jaar door beschikbaar moet zijn, met mogelijk extra inzet in de zomerperiode.

Volgens de partij kunnen afzonderlijke organisaties dit vraagstuk niet alleen oplossen en is samenwerking tussen formele en informele organisaties noodzakelijk. De ChristenUnie wil daarom weten welke mogelijkheden het college ziet om die samenwerking te verbeteren op het gebied van preventie, vroegsignalering en duidelijke routes voor jongeren die ondersteuning nodig hebben.

Bij College’53 kunnen jongeren rustig komen werken voor school, ondersteuning en stimulans vinden om zichzelf te ontplooien. De educators en jongerenwerkers stimuleren bij jongeren passie, focus, overzicht, betrouwbaarheid en kennisopbouw.