De meest voorkomende redenen waarom leraren in het primair onderwijs (4 t/m 12 jaar) geen zin meer hebben om in Rotterdam voor de klas te staan zijn: de reistijd, de drukte in de stad, de grootstedelijke problematiek (achterstanden, armoede, gedrag), de bevolkingssamenstelling en onveiligheid. Dit rapport dateert uit 2018. Maar men gaat ervan uit dat er aan conclusies niet veel is veranderd. Nieuwere uitkomsten bestaan niet.

Volgens de Rotterdamse onderwijswethouder Kasmi bestaan er geen onderzoeken of cijfers die ingaan op het percentage leerkrachten dat elders is gaan werken vanwege corona. Wel blijkt uit onderzoek van Centerdata “Personeelstekorten primair onderwijs” van december 2022 dat het personeelstekort na het invoeren van het NPO (het investeringsprogramma van het kabinet om de gevolgen van de coronacrisis voor leerlingen op te vangen) is opgelopen.

‘’In de cijfers van Centerdata zien we dat er met de tijdelijke middelen van het NPO 253 volledige banen aan werkgelegenheid voor leraren is gecreëerd in Rotterdam. Daarvan zijn er 40 nog niet ingevuld. Voor ondersteuning is 592 fte aan werkgelegenheid gecreëerd waarvan 18 fte niet is vervuld’’, aldus Kasmi.